Terceiro Ciclo
Educar é um desafio, aquele que pais e professores enfrentam diariamente sob as mais variadas formas.
No 3.º Ciclo do Ensino Básico, a Educação reveste-se de particular importância, devido às especificidades inerentes à própria idade dos educandos. Nesta altura, os alunos possuem entre 12 e 15 anos e encontram-se na adolescência que é uma fase determinante sob o ponto de vista de desenvolvimento pessoal e social.
Estamos conscientes que o acompanhamento e a orientação dos alunos são aspectos fundamentais para os ajudar a compreender e a superar os variados problemas com que se debatem. Cremos que o Director de Turma possui aqui um papel decisivo, estando sempre presente e disponível. Contudo, a família, e todos os professores e auxiliares são elos igualmente fundamentais na cadeia do desenvolvimento global do aluno. Assim sendo, existe a preocupação de oferecer aos pais o melhor atendimento.
É claro que, apostamos numa boa formação académica por parte dos alunos, sendo uma prioridade do corpo docente prepará-los com a maior qualidade para o Ensino Secundário. No entanto, entendemos que existem outros aspectos que ajudam a consolidar e a complementar essa formação. São eles, a sala de estudo, o desporto escolar, e também, visitas de estudo. Os alunos com dificuldades são orientados para um apoio específico às disciplinas em questão (permanente ou temporário).
Não menos importante do que tudo o que foi dito é a questão da segurança. Actualmente, assiste-se a um conjunto enorme de problemas que afectam os nossos jovens, problemas esses que preocupam qualquer família. Entendemos que podemos oferecer aos alunos um espaço isento desse tipo de problemas.
Desenho curricular
Componentes do Currículo |
7º Ano |
8º Ano |
9º Ano |
Língua Portuguesa |
2 |
2 |
2,5 |
Língua Estrangeira II – Níveis 1, 2 e 3 |
1,5 |
1 |
1 |
Língua Estrangeira I – Níveis 3, 4 e 5 |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
Matemática |
2 |
2 |
2,5 |
Ciências Naturais |
1 |
1 |
1 |
Físico-Química |
1,5 |
1.5 |
1,5 |
História |
1 |
1,5 |
1,5 |
Geografia |
1 |
1 |
1 |
Educação Física |
1,5 |
1,5 |
1,5 |
I.T.I.C. |
- |
- |
1 |
Educação Artística |
Educação Visual |
1 |
1 |
1,5 |
Educação Tecnológica |
1 |
1 |
- |
|
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Áreas Curriculares Não Disciplinares (e) |
Área de Projecto |
1 |
1 |
0,5 |
Estudo Acompanhado |
1 |
1 |
1 |
Formação Cívica |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
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TOTAL |
17,5 (a) |
17,5 (a) |
18,5 (a) |
a) Blocos de 90 minutos.
e) Estas áreas devem ser desenvolvidas em articulação entre si e com áreas disciplinares, incluindo uma componente de trabalho dos alunos com as tecnologias de informação e da comunicação, e constar explicitamente do projecto curricular de turma. A área de projecto e a área de estudo acompanhado são asseguradas, cada uma, por um professor.
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